Dados do Trabalho

Título

NÍVEL DE AFETIVIDADE DOS CUIDADORES E DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE UMA INSTITUIÇÃO ACOLHEDORA DO MUNICÍPIO DE MARABÁ, PARÁ

Fundamentação/Introdução

Introdução: Nem todo ambiente familiar é sempre saudável, havendo casos extremos da necessidade de transferência de crianças para instituições de acolhimento, onde os cuidadores passam a desempenhar o papel dos pais, que nem sempre é bem-sucedida, seja por falta de preparo ou por dificuldades de interação. A institucionalização precoce e prolongada representa um fator importante e limitador no processo do desenvolvimento, em especial das habilidades motoras e sociocomunicativas.

Objetivos

Objetivo: Avaliar o nível de afetividade dos cuidadores e o desenvolvimento motor e sociocomunicativo de crianças em situação de acolhimento.

Delineamento e Métodos

Métodos: Trata-se de um estudo transversal com amostra por conveniência (Parecer: 2.150.425). Participaram 5 díades (cuidadores-crianças) da instituição de acolhimento do município de Marabá, Pará. Os instrumentos utilizados foram: questionário sociodemográfico, Teste de Triagem de Denver II e Escala Bonding. Cada sessão teve duração de 40 minutos. Foi utilizado o software Statistical Package for Social Sciences (SPSS) versão 22.0 para análise descritiva dos dados.

Resultados

Resultados: A faixa etária variou de um mês a cinco anos, predominância do sexo masculino (75%) e da etnia negra (50%). A situação de vulnerabilidade representa a maior demanda (75%), envolvendo abandono e maus tratos. A maioria (75%) apresentou altura abaixo do esperado para sua faixa etária. A principal área comprometida foi a linguagem (40%). A maioria (75%) dos cuidadores apresentou escores acima de 7 no nível de afetividade.

Conclusões/Considerações finais

Conclusão: O nível de afetividade dos cuidadores pode ser um fator determinante no desfecho do desenvolvimento infantil, em especial na linguagem, porém não é fator único.

Palavras-chave

Palavras-chaves: Criança Acolhida. Cuidador. Vínculos Emocionais. Desenvolvimento Infantil.

Área

Clínica Médica