Dados do Trabalho

Título

ANALISE DO PERFIL DE ACADEMICOS DE MEDICINA QUANTO AO USO E CAPACITAÇAO EM TELEMEDICINA

Fundamentação/Introdução

O uso das tecnologias de informação para fins da área da saúde é denominado telemedicina (TM). Esse avanço da medicina, que envolve consultas, troca de informações e videoconferências médicas, beneficia a relação médico-paciente. Para tanto, é necessário que esse conhecimento seja dissipado para que todos os acadêmicos e profissionais da saúde sejam capacitados.

Objetivos

Conhecer o perfil dos acadêmicos de medicina do estado de Roraima quanto ao uso e capacidade de atuar com a telemedicina.

Delineamento e Métodos

Trata-se de um estudo observacional transversal prospectivo e analítico com aplicação de questionários físico e/ou online aos estudantes de medicina da Universidade Federal de Roraima e Universidade Estadual de Roraima no período de abril de 2021 a julho de 2021.

Resultados

Dos 96 estudantes, 48,96% responderam que não utilizaram a telemedicina e 85,54% afirmaram que não se sentem capacitados para atuar. Daqueles que já haviam utilizado a telemedicina cerca de 45% ainda afirmaram não se sentirem capacitados para usar essa ferramenta. A Teleconferência foi a principal modalidade em que os acadêmicos tiveram contato com a TM com 38,54%, ultrapassando a teleconsulta (22,91%) e a teleorientação (20,83%). Em contrapartida, a telecirurgia foi a que mais se destacou por não ser conhecida entre os estudantes em 22,36%, seguida do telemonitoramento com 16,87% e da teletriagem com 16,45%. Quanto às aplicações da TM, o principal meio de telecomunicação usado na prática da telemedicina, para 47,92% dos estudantes, são as plataformas regulamentadas, aplicativos de mensagens como Whatsapp, Telegram e afins é considerado a segunda (43,75%); na prática médica, majoritariamente no setor privado (76,04%) a TM é presente, na visão dos alunos, sendo apenas 7,29% desses que veem a TM com mais frequência pelo setor público; à internet usada na prática da TM para 42,71% é a banda larga ou fibra ótica financiada pelo próprio interessado em contraponto 38,54% apontam que a internet usada é fornecida pela unidade de trabalho.

Conclusões/Considerações finais

A informatização das atividades é visível na prática médica e a pandemia nos mostrou a necessidade da inserção dessa ferramenta como também do seu conhecimento e uso na formação acadêmica, pois ainda que imersos em uma geração digital, a maioria dos alunos ainda desconhece as aplicações e se sente incapacitado diante da TM tanto dentro da faculdade como também na sua futura profissão.

Palavras Chave

Acadêmico; Telemedicina; Uso; Capacitação.

Área

Clínica Médica