Dados do Trabalho

Título

COMO ELABORAR MODELOS DIDATICOS DE LESOES PERFUROINCISAS E PERFUROCONTUSAS COM MATERIAIS PRATICOS E DE FACIL ACESSO, PARA SIMULAÇAO DE CENA DE CRIME.

Introdução

A produção de materiais alternativos de fácil acesso, pode ser uma opção para produzir peças ou modelos que geralmente são de difícil obtenção ou custo elevado. Nessa circunstância, algumas ferramentas são importantes e eficazes para produção de modelos didáticos, com custo relativamente baixo e de fácil aquisição, para serem utilizados no processo ensino e aprendizagem.

Objetivos

O objetivo deste trabalho é mostrar como foram elaborados modelos didáticos de lesões perfuroincisas e perfurocontusas, com a utilização de materiais de baixo custo, práticos e de fácil obtenção, a fim de colaborar para o conhecimento e realização de simulação de cenas de crime.

Parte experimental

Para tal escopo, foram utilizados itens de maquiagem, papelaria e moldes de silicone. Uma discente do curso de Biomedicina da UNIFAL-MG utilizou de técnicas de colagem, maquiagem tradicional e artística para a confecção dos modelos.
O primeiro passo foi marcar com um delineador de olhos. Em seguida, as bordas dos moldes em silicone foram cortadas; o terceiro passo consistiu na colagem dos moldes, com cola branca. Logo em seguida foi aplicado o "sangue fake" espalhando o líquido com auxílio de um pincel de maquiagem; na borda de cada lesão produzida foi aplicado delineador em gel, com intuito de dar profundidade ao ferimento; na roupa dos manequins também foi aplicado o "sangue fake" para dar ideia de absorção do líquido pelo tecido; por fim, foi aplicado fixador de cabelo em spray para dar brilho e maior realidade ao ferimento produzido.

Resultados e Discussões

A partir de análises macroscópicas, foi possível observar a semelhança das características das lesões produzidas no material com lesões reais. Além disso, é possível afirmar que a aplicabilidade desta técnica na simulação de cena de crime é favorável para dar mais realidade ao evento pelo qual deseja investigar

Conclusões

Os modelos desenvolvidos atenderam as expectativas, gerando resultados satisfatórios, e mostrando que é possível elaborar modelos didáticos de lesões com materiais práticos, de baixo custo e facilmente acessíveis, com intuito de dar maior realidade para simulações de cenas de crimes, a fim de promover o conhecimento de forma simples e eficaz.

Referências e agradecimentos

SILVA, Tatiano Gomes da; SILVA, TacianeLaiane Gomes da; SILVA, Thaylane Gomes da. Utilização de modelos didáticos no ensino da anatomia humana da educação básica ao ensino superior. Id on Line Rev. Psic., Outubro/2021, vol.15, n.57, p. 896-906, ISSN: 1981-1179.

Arquivos