Dados do Trabalho

Título

AVALIAÇAO DO CONHECIMENTO DOS ACADEMICOS DE ENFERMAGEM E PSICOLOGIA SOBRE CUIDADOS PALIATIVOS EM UMA UNIVERSIDADE DO SUL CATARINENSE

Fundamentação teórica/Introdução

A Organização Mundial de Saúde definiu os cuidados paliativos (CP) em 1990 como um cuidado ativo e completo para pacientes com doenças não curáveis, enfatizando o controle da dor, sintomas, problemas psicossociais e espirituais para melhorar a qualidade de vida dos pacientes e familiares. Em 2002, o conceito foi atualizado para incluir um público mais amplo, enfocando a melhoria da qualidade de vida para pacientes com doenças crônicas não transmissíveis. Apesar dos benefícios afetados, o desconhecimento ainda leva a preconceito e dificuldades na aplicação. A falta de profissionais qualificados é a principal barreira para um maior acesso aos cuidados paliativos, e poucas faculdades oferecem a disciplina em seus currículos, o que evidencia a necessidade de mais trabalhos para destacar essa lacuna no conhecimento e na importância dessa formação.

Objetivos

Avaliar o grau de conhecimento dos alunos dos cursos de enfermagem e psicologia sobre cuidados paliativos em uma universidade privada do Sul de Santa Catarina.

Delineamento e Métodos

Realizou-se um estudo transversal e descritivo, por meio de questionário autoaplicável.

Resultados

Dos 218 participantes, 82,6% eram do sexo feminino, entre 18 e 25 anos de idade, distribuídos entre o primeiro e o décimo semestre. 39% da amostra professava a fé católica, sendo que a maioria dos estudantes já ouviram falar a respeito dos CP. Apesar de 90,8% dos alunos acreditarem que a paliação não é exclusiva para pessoas idosas ou com diagnóstico de câncer, mais da metade entende que esses só devem ser oferecidos como cuidados de fim de vida. Quase metade da amostra (46,3%) acredita, ainda, que os CP podem ser adiados, enquanto existir alguma possibilidade de tratamento curativo. Apenas 41 (18,8%) estudantes sentem-se plenamente preparados para lidar com a morte e 33% deles discordam que o curso lhes ofereça um conhecimento adequado acerca de CP, fazendo com que 208 (95,4%) alunos considerem que o tema deveria estar formalmente presente na graduação.

Conclusões/Considerações Finais

Este estudo permite concluir que tais estudantes já ouviram falar a respeito de CP e reconhecem a sua importância, mas não se sentem adequadamente preparados para lidar com pessoas que necessitam desses cuidados, sendo fundamental a construção de currículos de educação em saúde baseados em competências específicas para essa área de atuação, a fim de que haja uma mudança do atual cenário nas faculdades de enfermagem e psicologia.

Palavras Chave

Cuidados Paliativos. Cuidados de Fim de Vida. Educação em Saúde. Educação Baseada em Competências. Faculdades de Enfermagem. Curso de Psicologia.

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