Datos del trabajo

Título

SIGNIFICADO DE CUIDAR DE SI EN DOCENTES UNIVERSITARIOS DESDE UNA PERSPECTIVA DE CALIDAD DE VIDA

Introdução

La tarea del cuidar está infundida por la filosofía, ya que implica el análisis de los propósitos de la vida humana, de la naturaleza del ser y de la realidad, de los valores presentes en el cuidado y el discernimiento intelectual para el bienestar de la persona.
Logramos reflexionar según las afirmaciones de Boff quien reconoce que el cuidado está en la propia naturaleza y constitución del ser humano, “sin recibir cuidado desde el nacimiento hasta la muerte el ser humano se desestructura, declina, pierde sentido y muere” (1).
Es necesario resaltar algunos pensadores que influyeron ampliamente en la salud moderna como Kant, que basada en el funcionamiento de las estructuras orgánicas del cuerpo. Descartes con su concepción del cuerpo y la mente y Bacon consolida el conocimiento científico basándose en las matemáticas. (2)
El proceso de salud enfermedad mediante los fenómenos de la naturaleza, ha obtenido muchos logros en la mejora de la salud del hombre, pero no es suficiente para interpretar las interacciones entre mente, cuerpo y ambiente, en función de todas sus dimensiones biológica, psicológicas, sociales y ambientales. (3)
Se infiere que la salud es un proceso dinámico, vulnerable y vital para la persona, donde los factores psicológicos, históricos, culturales, biológicos, sociales y espirituales conforman una unidad integradora y dinámica en constante evolución y adaptación. (5) La Calidad de Vida es la percepción del sujeto sobre su posición en la vida, en el contexto de la cultura y el sistema de valores en el cual él vive, y en relación con sus objetivos, expectativas, estándares e intereses. (4)
Considero la salud como un valor, la persona le dará la importancia de acuerdo a su escala de valores y esto queda traducido en las medidas autocuidadoras que la persona se proporcione. (5,6,7 y 8).
Foucault al referirse al cuidar de sí, lo denomina las tecnologías del yo las cuales permiten a los individuos efectuar, por cuenta propia o con la ayuda de otros, cierto número de operaciones sobre su cuerpo y su alma, pensamientos o conducta, una transformación de sí mismos, con el fin de alcanzar cierto estado de felicidad, pureza, sabiduría o inmortalidad (9, 10 y 11) Por consiguiente, resulta interesante indagar ¿Qué significado tiene el cuidar la salud el docente universitario?

Objetivos

Describir el significado del cuidado de si en docentes universitarios desde una perspectiva de calidad de vida.

Método

Este estudio cualitativo de naturaleza fenomenológica está orientado a construir e indagar el significado de cuidar la salud para los docentes universitarios. Permitiendo la comprensión del fenómeno a partir de las propias vivencias, de donde cultivando la epojé se pueden interpretar el sentir de cada informante hasta construir significados (12,13). La investigación se realizó con 5 docentes de tiempo completo de una universidad de carácter público, en la ciudad de santa marta, consintieron voluntariamente en participar, El proceso de recolección de datos se logró por medio de la entrevista en profundidad fueron grabadas, transcritas fielmente y acompañadas de un diario donde se consignaron todos los aspectos aledaños a la verbalización como fueron el lenguaje gestual o no verbal.
Se inició con una pregunta principal ¿Qué es para ti cuidar?, de la cual surgieron las preguntas conducentes a ampliar las respuestas, de acuerdo a las respuestas que cada informante iba emitiendo. Se construyó una unidad de análisis discriminativa, donde en una columna se anotaban los discursos más significativos, en la siguiente columna el proceso de subcategorías, sin alterar el significado del discurso para luego extraer las convergencias, las cuales fueron interpretadas para lograr construir las categorías: Dilucidando el Cuidar y Medidas de protección de la salud.

Resultados

Los profesores entrevistados tenían como características descriptivas las siguientes: Según la edad, tuvieron un promedio de 41,7 años, edad mínima 37 años y máxima 55, se desempeñan como profesionales en áreas de las Ciencias de la Salud, todos con formación de postgrados y activos, 3 de sexo femenino y dos de sexo masculino. En cuanto al escalafón universitario, 02 profesores Asociados, 01 Asistentes y 01 Auxiliar. Todos laboran a dedicación de Tiempo Completo.
Los testimonios fueron como “Cuidado de sí mismo, de la parte espiritual, la parte psíquica…” y “El tener esa tranquilidad y esa paz espiritual…” Varias autoras sugieren que el cuidar, que se basa en valores humanísticos y en comportamientos altruistas, se desarrolla a través del examen de los puntos de vista personales, de las creencias, la espiritualidad, la interacción con otras culturas y de las experiencias de crecimiento personal. (14)
Los docentes manifiestan que cuidan la salud cuando: “Cuando estoy bien con la gente…” y el “Tener una buena relación con mis semejantes y con mis compañeros de trabajo”. La investigación realizada en Brasil, titulada: La Espiritualidad en el Cuidado de Sí comprendió como la espiritualidad envuelve al proceso de cuidar de sí mismo y de otros. El cuidado holístico solamente es posible cuando la cuidadora está consciente de sí misma y cuando su "self" está integrado y armonioso. (15)
Los profesores refirieron practicar actividades deportivas con una frecuencia e intensidad inferiores a las que recomiendan los expertos para su edad, semejándose dichos hábitos deportivos a los de la población general, así como el nivel de consumo de tabaco y alcohol referido por los participantes. (16) Tener una alimentación adecuada es de suma importancia para mantener un estilo de vida saludable. (17).

Considerações Finais

El cuidar de la salud debe centrarse en el cuidado biopsicosocial y espiritual del ser humano, permitiendo un cuidado integrar en los profesores universitarios; Consideran los aspectos físicos como los ejercicios para favorecer la salud, además en el aspecto biológico le dan importancia a una buena alimentación, las relaciones sociales son fundamentales para sentirse bien consigo mismo además de tener la tranquilidad espiritual, constituyendo un cuidado de la salud único.

Palavras Chave

Cuidar de sí
Docente
Salud
Calidad de Vida
Enfermeria

Area

Qualidade de vida