Datos del trabajo

Título

PERCEPCIÓN DEL CONTROL DEL NIÑO SANO EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS, DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS MADRES

Introdução

La salud infantil es una de las prioridades de toda nación, ya que los niños constituyen el presente y el futuro como centro de atención de la red de servicios de salud. En este contexto las organizaciones de salud tienen en cuenta que proceso salud-enfermedad de las personas, familias y comunidades quien es objeto-sujeto del trabajo de los equipos de salud, cuyo cometido principal es el de mejorar la calidad de vida de las poblaciones a cargo (1) (2).

En las últimas décadas, la atención a la salud se dio con en el modelo de atención basado en el paradigma biomédico, centrado en la enfermedad. Esto fue cambiando a partir del año 2000 en adelante donde se considera la necesidad de modificar la concepción de salud, desde una mirada biomédica a otra “biopsicosocial”, centrada en la salud desde una perspectiva más amplia (1). En la actualidad el Modelo de atención refuerza el concepto de atención integral en salud, lo que no condice con la realidad dando lugar al nudo crítico que emerge cuando la madre no lleva al niño sano al control sino a la consulta ante enfermedades concurrentes (3). Es compromiso de los profesionales de salud enfrentar los problemas de salud de los niños, entre otros los relacionados con la nutrición, sea sobrepeso o desnutrición (4).

A fin de proteger la salud de los menores de cinco años, el gobierno peruano ha creado la estrategia de fortalecimiento del primer nivel de atención, el Programa Nacional de Crecimiento y Desarrollo del Niño Sano. Como forma de dar atención a la población se ha implementado desde hace muchos años un consultorio atendido por enfermeros profesionales. El cuidado es el alma de los servicios de salud, como la esencia de la enfermería, su característica central, dominante y unificadora (5). Las madres de los niños menores de cinco años por lo general conocen de este servicio debido a que cuando nace el niño en un centro hospitalario la madre recibe la indicación de hacer controlar a su niño de manera gratuita hasta que cumpla los cinco años. La madre, aliada al profesional de salud, debe comprometerse a prestar asistencia al hijo, estando este sano o enfermo (6).

En un escenario preocupante sobre la salud de los menores de cinco años, queda claro que es necesario abordar la problemática profundizando la comprensión sobre la percepción de las madres. Los resultados del presente trabajo servirán para proponer estrategias de mejora, programas de intervención y otras actividades que pueden ser desarrolladas por el centro de salud, la comunidad y las propias madres.

Objetivos

Analizar la percepción que tienen las madres o cuidadoras de niños menores de cinco años respecto al Control de Crecimiento y Desarrollo del niño sano (CRED).

Método

Se trata de un estudio con enfoque cualitativo. Se sostiene en el pensamiento de Blumer con el interaccionismo simbólico. El tipo de estudio es descriptivo. El lugar de estudio es una zona vulnerable correspondiente al cinturón de pobreza de la ciudad. Fueron 13 madres/cuidadoras que participaron en el estudio, en su mayoría inmigrantes de la zona sierra central del país. La muestra fue identificada por saturación. La colecta de datos se realizó a través de una entrevista semiestructurada. Para el análisis de datos se utilizó el enfoque de Miles & Huberman (1994).

Resultados

Se identificó tres categorías: La primera es la Obligatoriedad del control del niño sano. “Traigo a mi hijo a su control porque no podré matricularlo en el primer grado”. Llevan al control a sus niños por las vacunas: “…tengo temor que se enferme y no tengo plata para curarlo”. La segunda categoría es Importancia que otorga al Control del niño sano: No consideran necesario el control “…cuanto más los cuidas, más se enferman”. Acuden a personas de la familia o comunidad. “Confío en mi suegra, ella ha criado a nueve hijos, todos sanos y vivos”. Consideran que la enfermedad es natural en la vida de los niños. “los niños siempre se van enfermar”. No toman en cuenta la gravedad de los problemas que puede acarrear el no controlar a su niño y detectar a tiempo las enfermedades prevalentes. La tercera categoría relacionada con el servicio de CRED. Tiempo de espera prolongado para la atención, lo que significa una dificultad para las madres que trabajan. “…muchas horas hacen esperar y yo trabajo, no puedo traerlo”. Perciben que las enfermeras que atienden tienen conocimiento “la doctorita le examina a mi hijita, le pone su vacuna”. Siendo las madres en estudio personas de un bajo nivel cultural, a todo personal que los atiende los considera doctores. Muchas veces no entienden lo que les explican en el servicio, lo que dificulta el cumplimiento de las indicaciones “…en el Centro de salud me explicaron, pero no les entiendo, habla muy rápido y no sé qué palabras me dice…” “me enoja pues a veces mi bebe se pone a llorar y yo no escucho”.

Considerações Finais

Las madres perciben como no importante el control del niño sano, si lo llevan al CRED es por obligación, mas no siempre ponen en práctica lo que enseñan. Consideran que el servicio es otorgado por personal que tiene conocimiento, más el tiempo prolongado de espera y el lenguaje utilizado se constituyen en una barrera.

Palavras Chave

control del niño sano, atención de salud infantil, percepción de madres

Area

Saúde da Criança