Datos del trabajo

Título

CIRCULO DE CULTURA: UM ESPAÇO METODOLOGICO DIALOGICAMENTE TRANSFORMADOR

Introdução

Na área da enfermagem, a abordagem qualitativa é frequentemente utilizada por pesquisadores, sendo a pesquisa-ação-participativa um paradigma que norteia métodos comumente aplicados. Tais abordagens metodológicas pressupõem, epistemologicamente, que o sujeito investigado e o pesquisador/mediador se tornem copartícipes, construindo diálogos conjuntos com a finalidade de transformar uma realidade³. Essa metodologia pressupõe a investigação de temas a partir do levantamento de um ou vários problemas identificados pelos participantes, os quais são priorizados coletivamente e dialogados, objetivando o estímulo à tomada de consciência crítica, a fim de encontrar alternativas para transformá-los em potencialidades. Na pesquisa-ação, o Círculo de Cultura, desenvolvido pelo Educador Pernambucano Paulo Freire, é adaptado e utilizado para atender aos objetivos da investigação. A operacionalização do Círculo conta com três momentos: “Investigação dos Temas Geradores”, por meio dos “Círculos de Investigação”; “Codificação” e “Descodificação” dos temas geradores; e “Desvelamento Crítico” da realidade encontrada em diálogos em grupo e com a participação dos pesquisadores, instigando reflexões e apresentando propostas. A relevância dessa metodologia consiste em sua capacidade de conectar o conhecimento científico e a vivência dos participantes, o que promove a construção de conhecimento coletivamente, condizente com a realidade e refletida nos diálogos que ocorrem em cada um dos

Objetivos

Refletir sobre a utilização do Círculo de Cultura como método de pesquisa em Enfermagem, a partir de uma experiência vivenciada.

Desenvolvimento

Foi proposto o diálogo e a reflexão sobre a utilização do Círculo de Cultura na pesquisa-ação, a partir de uma experiência vivenciada na etapa de produção de informações do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), intitulado “A Atenção Básica (AB) e sua Interface com o Nasf-AB: Melhores Práticas em Enfermagem”. Esse recorte integra a pesquisa multicêntrica, intitulada: “Cuidado e gestão em enfermagem como saberes no campo da Atenção primária: proposições para as boas práticas”, proposta pelo Departamento de Enfermagem da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), em parceria com outras universidades e com a Associação Brasileira de Enfermagem – seção Santa Catarina (ABEN/SC). O levantamento das informações iniciou em abril de 2018 e contou com nove enfermeiras da AB, em um município do Oeste Catarinense, as quais mantém, em seu trabalho na AB, uma interface com o trabalho das equipes do Núcleo Ampliado de Saúde da Família e AB (Nasf-AB). A utilização do Círculo de Cultura, nesta experiência, teve potencialidades que devem ser registradas e refletidas, como: 1) o envolvimento das enfermeiras participantes da pesquisa nesta etapa da investigação. O diálogo que emergiu durante os dois encontros e dos quais se originaram os Temas Geradores, não só produziu essas informações para a pesquisa, como também provocou nas participantes a reflexão crítica sobre o seu processo de trabalho na AB, na interface com o Nasf-AB. Elas revelaram pontos fortes dessa interlocução e as dificuldades encontradas, o que faz refletir que serão aprofundadas, nos encontros posteriores, possibilidades para aprimorar esta relação. De maneira convergente com o que anuncia Freire, esse movimento favorece a conscientização que permite ao homem distanciar-se do objeto, admirá-lo e tomar consciência a fim de desvelar a realidade e compreender necessidades e possibilidades concretas de intervenção; 2) a expressão dos temas geradores pelas enfermeiras participantes. Nesse sentido, é notória a desenvoltura e a naturalidade com que os temas geradores emergem, a partir das perguntas disparadoras e provocadoras do diálogo. A disposição em círculo, o ambiente acolhedor, propositalmente, assim como a possibilidade de ter voz (ativa), em um espaço no qual tem-se a possibilidade de ser (efetivamente) escutado, parece surtir efeito na construção coletiva e validação dialógica dos temas, os quais emergem com capilaridade, e acompanhados, mesmo nesta etapa, de ideações para uma possível mudança na prática. Para Freire1, a ação de problematizar enfatiza a práxis, na qual o sujeito busca soluções para intervir na sua realidade e o torna capaz de transformá-la pela sua própria ação, ao mesmo tempo em que transforma a si mesmo. Como fragilidades, até o momento, deparou-se com o desafio de sensibilizar a equipe gestora, responsável pelas enfermeiras, da importância destes momentos, tanto para o desenvolvimento da pesquisa, a qual deverá resultar na qualificação da prática e da atenção à saúde, quanto para a educação permanente das participantes. A tomada de consciência já repercute positivamente, pois, na medida em que as participantes retornam aos seus ambientes de trabalho e compartilham entre seus pares a potência desse momento, repercute também na gestão. Acredita-se, assim, que o método de produção das informações em pesquisa, fundamentado no Círculo de Cultura, tem se mostrado, não só eficiente para esta produção, mas, para além, já provoca um movimento de construção e desconstrução na prática do serviço, por meio do diálogo, neste caso, no âmbito da AB. A partir dessa etapa de produção das informações, identificou-se desafios e potencialidades nas relações da enfermagem em interface com o Nasf-AB, o que dará subsídios para a investigação dos temas que surgiram, com propostas para aprimorar o contexto das profissionais, alinhadas à realidade que se deseja.

Considerações Finais

Investigações com ancoragem metodológica na pesquisa-ação e no Círculo de Cultura fomentam a tomada de consciência crítica acerca de determinada realidade, a partir das potencialidades ou fragilidades que advém da prática, pois alia dialogicamente saberes da prática dos participantes com saberes científicos, de acordo com as particularidades de cada grupo que integra o Círculo. Assim, contextos distintos possuem um potencial de mudança e aprimoramento significativos, pois os indivíduos que os compõem são os atores principais da transformação que se espera e que se deseja. A experiência dos dois encontros demonstrou a importância de valorizar as experiências dos participantes no Círculo de Cultura, e a relevância da criação de vínculos para desenvolver pesquisas dessa natureza. A atividade permitiu (re)conhecer a potencialidade do diálogo e da troca de saberes entre os indivíduos. Por conseguinte, ousamos afirmar que há um caminho dialógico se construindo em direção à compreensão das relações existentes entre a enfermagem e o Nasf-AB, a ser trilhado por meio da amorosidade e da boniteza de ser e aprender com e no mundo, a partir de movimentos conjuntos e recíprocos entre pesquisadores e participantes.

Palavras Chave

Círculo de Cultura; Diálogo; Pesquisa em Saúde; Enfermagem.

Area

Políticas e processos de formação de profissionais e pesquisadores