Datos del trabajo

Título

INVESTIGACION SOBRE IMPLEMENTACION DE POLITICAS PUBLICAS: ALTERNATIVAS METODOLOGICAS PARA LA RECOLECCION Y ANALISIS DE INFORMACION

Introdução

La investigación cualitativa se propone como una alternativa ontológica y epistemológica que permite entre otras posibilidades, el abordaje participativo de las problemáticas objeto de estudio. Dicha posibilidad está al alcance de cualquier disciplina, trabajo investigativo o investigador que se proponga un abordaje y comprensión más integral de los problemas de investigación que lo ocupan. En este marco, la investigación en salud no solo cuenta con la alternativa de la investigación cualitativa sino que se ve en la obligación de realizar un abordaje de este estilo teniendo en cuenta la multiplicidad de acontecimientos y voces que circulan, afectan y condicionan las dinámicas que son su objeto de estudio.
Adicionalmente, deben realizarse consideraciones respecto de las alternativas metodológicas más pertinentes para cada trabajo realizado bajo la óptica de la investigación cualitativa, puesto que las características de cada población, así como los parámetros y objetivos que guían una investigación, podrán determinar cuáles son las formas y procedimientos más acertados para la recolección y análisis de información.

Objetivos

Este trabajo surge a partir de la reflexión sobre ventajas y desventajas ofrecidas por las alternativas metodológicas utilizadas en el trabajo de tesis doctoral titulado políticas públicas, implementación y emociones: hacía un enfoque alternativo de análisis. Caso de estudio: Política Pública de Salud para los Niños, Niñas y Adolescentes con Cáncer en Bogotá.

Desenvolvimento

Se incluyen dentro de la población objeto de estudio, los actores que se involucran o participan en la implementación de políticas públicas de salud, allí, se encuentran: pacientes con cáncer (niños, niñas y adolescentes entre 7 y 18 años), cuidadores de los pacientes, trabajadores del campo de la salud, personal administrativo del centro hospitalario etc.
A partir de la identificación previa de los potenciales actores de relevancia para la
investigación, la fase de recolección de datos tuvo un primer momento de observación etnográfica participante que permitió a los investigadores adentrarse en el campo dentro del cual circulan cotidianamente los actores involucrados para lograr dar cuenta de las vivencias que estos experimentan y los comportamientos que realizan tanto a nivel individual como colectivo. La participación de varios investigadores con formaciones complementarias enriqueció la triangulación de la información recolectada que fue clave para dar forma al resultado de la investigación.
Posteriormente, a partir de lo recolectado en la observación etnográfica, tuvo lugar una fase de análisis en profundidad en la cual se seleccionaron los sujetos que desde su rol pudieron identificarse como de crucial importancia para no solamente ampliar la información sino lograr una mejor comprensión del objeto de estudio que ocupa a la investigación. Teniendo en cuenta la pluralidad y riqueza de la información a la que se accedió, fue preciso el uso de herramientas de recolección como entrevistas a profundidad, pruebas proyectivas que permitan una mejor y más completa aproximación a la información.
Es válido mencionar que los instrumentos y herramientas de recolección se utilizaron de acuerdo a las características de los sujetos a los cuales se aplicaron (niños, niñas, adolescentes y adultos). La importancia de las entrevistas a profundidad se manifiesta en el mayor involucramiento de los actores participantes, esta herramienta permitió guiar las conversaciones de manera provechosa tanto para los investigadores como para los entrevistados, siendo posible abordar diversos temas que ayudaron a complementar el proyecto.
En el caso de los niños, el uso de las pruebas proyectivas, permitió el acceso a información que el niño no hubiese podido manifestar bajo la mirada de herramientas más rígidas como las entrevistas cerradas o los test, además permitió una más fluida comunicación posterior entre estos y los investigadores.
Respecto al análisis, el uso de herramientas de recolección como las anteriormente mencionadas, plantea un reto investigativo y profesional debido a la variedad y extensión de la información, lo que exigió un trabajo de análisis arduo que no perdiera de vista el énfasis en las emociones que guío el proyecto.

Considerações Finais

Debe tenerse en cuenta que debido a la naturaleza de la investigación y la relevancia que cobran las emociones que manifiestan los actores respecto de la implementación de las políticas públicas en salud, las teorías disponibles no captan ni abordan el problema de la manera en la que se espera comprender, por esta razón se hace uso de la teoría fundamentada ya que permite superación y distanciamiento de los marcos teóricos tradicionales y propone una comprensión más concreta, íntimamente vinculada con los hallazgos que provea la recolección de información, dando lugar a lo expresado por los actores como central para la construcción del modelo teórico, todo lo anterior apoyado en lo propuesto por Kathy Charmaz.
El análisis basado en teoría fundamentada, permitió configurar un modelo conceptual que sea provechoso tanto para los investigadores que adelantamos la proyecto como para quienes desde su rol como actores en la formulación de políticas públicas participaron en él.
Se espera que la presente propuesta se configure una contribución a la investigación cualitativa en salud y así mismo se configure como posible guía de abordaje metodológico para el trabajo con poblaciones vinculadas al campo de la salud, particularmente ante la presencia de niños, niñas y adolescentes.

Palavras Chave

Area

Políticas públicas em saúde