Dados do Trabalho

Título do trabalho

TELEFONE MOVEL E AS POSSIVEIS LESOES QUE AFETAM A ESCRITA EM ESTUDANTES DO ENSINO MEDIO DA CIDADE DO RECIFE/PE.

Introdução

Este estudo aborda os efeitos do uso excessivo de smartphones em estudantes do ensino médio, com foco nas lesões neuro-musculoesqueléticas. Os resultados revelam associação entre o uso frequente de smartphones e problemas de saúde, como estresse, ansiedade, distúrbios do sono e lesões nos membros superiores. O objetivo é identificar a prevalência dessas lesões e seu impacto na escrita e no desempenho acadêmico, visando à prevenção e uso consciente da tecnologia entre os jovens.

Objetivo

Neste estudo, foram investigados hábitos relacionados ao uso de telefones móveis e a prevalência de lesões nos membros superiores em estudantes do ensino médio. Participaram 196 alunos (15 a 20 anos). A maioria (66,9%) usa o telefone por 4 a 8 horas diárias, e alguns (32,3%) por 9 a 15 horas. 28,3% relataram dores nas mãos após escrever, dificuldades na escrita e mudanças na letra após o uso prolongado do telefone móvel.

Metologia

Este estudo é qualitativo, descritivo e de delineamento transversal, enquadrado na linha de pesquisa de análise exploratória. Utilizou-se um questionário online para investigar o impacto do uso excessivo de smartphones em estudantes do ensino médio durante a pandemia. Dos 18 artigos encontrados, 12 foram analisados após exclusões. Os resultados destacam possíveis lesões causadas pelo uso prolongado de smartphones, afetando atividades escolares e bem-estar físico dos estudantes.

Resultados

Este estudo analisou 12 artigos para identificar hábitos de uso de smartphones e a prevalência de lesões nos membros superiores em estudantes do ensino médio. Participaram 196 alunos, com 28,3% relatando dores musculares e 89,0% dores nas mãos após escrever. Algumas dificuldades na escrita afetaram o desempenho acadêmico, levando a 18,9% de afastamento dos estudos e 18,1% buscaram atendimento médico. Poucos alunos receberam orientações profissionais sobre prevenção de lesões. Testes identificaram problemas como tenossinovite e síndrome do túnel do carpo em alguns estudantes.

Discussão

O estudo destaca a associação entre o uso excessivo de smartphones e lesões nos membros superiores em estudantes do ensino médio. Dores, dificuldades na escrita e alterações posturais foram relatadas. A conscientização e ações preventivas são essenciais para garantir o bem-estar dos jovens diante dessa realidade tecnológica.

Conclusão

A utilização excessiva do telefone móvel vem afetando a escrita em estudantes do ensino médio. Alguns apresentam dores, fadiga e modificações na escrita. A falta de orientação profissional ao realizar alongamentos pode resultar em desconforto e lesões. Testes confirmaram lesões nos membros superiores, como síndrome do túnel do carpo. Mais estudos são necessários para conscientizar os alunos e prevenir essas lesões, monitorando o tempo de uso dos smartphones.

Palavras-chave (de 3 a 10 palavras-chave)

telefones móveis, lesões, escrita

Área

Estudo transversal (ou seccional)